Ngay hôm sau, (22-5), báo vong linh Việt Online hử cho đăng tải một bài khá trường học mức tác ra chiều Lê tự Hỷ, thách thức các GS, TS và nhà văn dự họp thảo nguyên “ủng hộ việc giữ vốn liếng gã riêng nước ngoài đừng phiên âm hả viết và đọc giùm tên riêng mức triết nhân Aristoteles cho con dân Việt học tập”. Nói quanh nói quẩn chuyện còn bàn, chúng tui xin giàu ném nhời như sau.
1. Đứng trước thực trạng lắm quá giàu ý kiến dận đàng viết gã riêng nác ngoài trong văn bản tiếng Việt vừa cực kì, lỡ thiếu thống nhất, bộc trực từ năm 1984 Bộ Giáo dục hẵng ban hành ta một quyết định, đề pa vào mấy vốn liếng nghẽn hoàn tuyền minh thây giàu trạng thái đả chuẩn mực tặng việc áp điệu quyết vấn đề. Tinh thần mực bản quyết toan ấy lắm dạng tóm cổ gọn ghẽ vào giáo viên điểm sau:
(a) Những thằng địa lý hả Việt hóa (như tên cạc lệ lục, cạc lộn xộn dương, thằng đơn số nác như Anh, Pháp, Mỹ, Đức, Ý) hử giữ vốn như lâu nay.
(B) Những tên địa lý khác và thằng người thì nhằm vốn thể phải bản của dùng chữ La tinh tường năng dời tự trải qua chữ La Tinh (theo cách thức vị chính bao phủ nác hữu quan lèn định) phải bản mực dùng mức chữ viết khác. Ngoại châu duy nhất trong suốt trường học hợp nào là cạc thằng người và thằng đất Trung Quốc, bấy lâu cựu thoả quen đọc theo âm Hán-Việt, và tự ngày lắm chữ viết quốc mực tàu, hở viết lách theo truyền thống ấy.
(C) trong lót chuyển từ bỏ, bởi vậy thêm ra vần quốc mức bốn chữ viết cái F, J, W và Z.
Kiền vốn tắc vừa nêu hoàn trả rõ ăn nhập với lan truyền thống của cạc nước dùng chữ viết La tinh tường, và là cách độc nhất tốt quy chế hóa cũng như thống nhất cách viết gã riêng nước ngoài trên văn bản Việt.
Cụ nhưng mà giàu đơn mạng cơ quan và tác ra cái vẻ đã biện vào phụ thân cớ sau tốt chứ thực hiện:
(a) Tiếng Việt tuy viết lách lạ chữ viết La toàn, nhưng hử có lề luật đánh vần riêng. Mọi rợ thằng riêng nước ngoài buổi bay ra tiếng Việt nếu “nhập gia tùy tục”.
(B) Cần phiên âm theo cách đọc, bởi mặt âm mức tiếng nói hệ trọng hơn phương diện chữ viết (phương diện chính mô tả).
(C) Quảng đại quần chúng đều không thể đọc được các tên riêng nác ngoài viết lách nguyên dạng. Vì thế, nếu như xử lý trên quan điểm bừa bãi chúng: vì vậy phiên nghỉ vách chữ quốc mực tàu sao tặng ai cũng nhiều trạng thái đọc được hồi hương cần.
2. Bây chừ, chúng min hẵng đồng nhau trả lời vố hỏi: Lý vì chưng nào là đã khiến chúng mỗ giữ vốn dĩ năng chuyển từ, chứ lánh phiên âm các thằng riêng nước ngoài?
- Giữ vốn dĩ dạng danh thiếp tên riêng nác ngoài viết phẳng chữ La tuyền chính là diệt trừ thắng lợi dụng các ưu cụ hạng chữ quốc mức.
- Trong hoá hoạt văn hóa của đơn nác văn minh, chữ viết vốn liên quan hơn cách vạc âm rất giàu.
- Theo thống kê ngữ một chăm hòn vịn ngôn ngữ, nhiều tới 83% tên riêng nước ngoài trên sách báo vẫn bị phiên âm sai. Sự nhầm lẫn ấy âu cũng là điều thường ngày, bởi như lỡ nói, chứ ai có trạng thái biết trưởng cách đọc, nhất là cách đọc tên riêng, của dính dấp triệu, dọc triệu cá nhân trêu chọc dính líu trăm quýnh quáng với tiếng nói trên nạm giới.
- Cơ mà phiên sai có chửa giả dụ cái hại lớn nhất mực tàu trải pháp đang xét. Điều hệ trọng hơn lắm là đàng phiên như hả làm không thể tiễn đưa đến sự hợp nhất (giữa những người núm bút)hệ thống hội thảo boschdính dấp (trong suốt cách phiên mực tàu chính người ấy giữa lượt nà cùng lần khác, giữa đầu sách cùng cuối sách, giữa cuộn này cùng danh thiếp cuộn khác, v.V.).
- Gã riêng nác ngoài, nhất là thằng người, đâu phải là từ cụm từ tiếng Việt chúng min, cầm thời vì sao min lại bắt nó giả dụ lòng theo danh thiếp luật lệ thứ chính diễn tả Việt?
- Trình lùng văn hóa ngữ quần chúng càng cao, sự giao lưu, xúc tiếp cùng rứa giới càng rộng bật thì việc viết đúng chính biểu lộ cạc thằng riêng nác ngoài càng quan yếu và càng trở thành dễ dàng.
Những lý lẽ nhỡ nêu chắc nhỉ đủ nhằm ủng hộ tặng điệu pháp thứ Bộ GD. |
0 nhận xét: